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fisica basica

TRABAJO DE INVESTIGACIÓN FORMATIVA DE FIS 100

REALICE UN TRABAJO DE INVESTIGACIÓN FORMATIVA (TIF) DE FISICA I (FIS100), TOMANDO EN CUENTA LOS SIGUIENTES TEMAS:

1.-PLANO CARTESIANO Y RAMAS A FINES:
     1.1 FUNDAMENTOS DE EJES DE LAS ABSCISAS Y LAS ORDENADAS.
     1.2 ¿PORQUE SE LLAMA PLANO CARTESIANO?
     1.3 APLICACIONES.
2.-POLEA, PALANCA Y APAREJO:
     2.1 FUNDAMENTOS DE LA POLEA, LA PALANCA Y EL APAREJO.
     2.2 DIFERENCIAS ENTRE POLEA, PALANCA Y APAREJO.
     2.3 APLICACIONES.
3.-MOVIMIENTO RELATIVO:
     3.1 FUNDAMENTOS DEL MOVIMIENTO RELATIVO.
     3.2 DIFERENCIAS ENTRE MOVIMIENTO ABSOLUTO Y RELATIVO.
     3.3 APLICACIONES.
4.-PROPULSION DE UN COHETE:
     4.1 FUNDAMENTOS DE LA PROPULSIÓN.
     4.2 ESTUDIO DE UN COHETE ESPACIAL.
     4.3 ¿PORQUÉ EN LA PROPULSIÓN DE UN COHETE SE APLICA EL 
PRINCIPIO DE CONSERVACIÓN DE LA CANTIDAD DE MOVIMIENTO
LINEAL DE UN SISTEMA DE PARTÍCULAS? 
5.-MOVIMIENTO DE TROMPOS Y GIROSCOPIOS:
     5.1 FUNDAMENTOS DE TROMPOS Y GIROSCOPIOS.
     5.2 DIFERENCIAS ENTRE TROMPOS Y GIROSCOPIOS.
     5.3 ¿PORQUÉ EN ESTE MOVIMIENTO SE APLICA LA DINÁMICA ROTACIONAL?

NOTA DE ACLARACIÓN:
  • INVESTIGUE EN INTERNET Y PRESENTE SOLAMENTE EN GRUPO DE A 5 PERSONAS.
  • NO DIVIDA LOS TEMAS POR PARTE ENTRE COMPAÑEROS DEL GRUPO PORQUE LA DEFENSA ORAL ES EN FUNCIÓN DE TODOS LOS TEMAS PLANTEADOS.
  • DEMUESTRE LA MADUREZ, HABILIDAD Y DESTREZA EN LOS TEMAS DE INVESTIGACIÓN FORMATIVA DE LA ASIGNATURA.

INSTRUCCIONES PARA LA PRESENTACIÓN Y DEFENSA ORAL DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN FORMATIVA (TIF) DE FIS 100.-


*FECHA: MIERCOLES ___DE _________________ DE _____, HORARIO DE CLASES. EN EL MOMENTO DE LA PRESENTACIÓN DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN FORMATIVA (TIF), LOS INTEGRANTES DE CADA GRUPO DEBEN ESTAR PRESENTES PARA EL CONTROL DE ASISTENCIA Y DEFENSA ORAL DE DICHO TRABAJO. POR FAVOR, PUNTUALIDAD Y RESPONSABILIDAD COMO UNIVERSITARIOS Y FUTUROS PROFESIONALES.

*MÁXIMO: 5 HOJAS (anverso y reverso) O SEA 10 PÁGINAS ENGRAMPADAS (2 páginas
por cada tema de investigación). EN LETRAS, TIMES NEW ROMAN Nº 12. IMPRESO EN PAPEL BOND, TAMAÑO CARTA.

*TAPA (carátula): EN ESTA HOJA, INDIQUE PRINCIPALMENTE, EL LOGOTIPO DE LA UNIVERSIDAD, EL GRUPO________ Y SUS INTEGRANTES (APELLIDO PATERNO, NOMBRE, OBSERVACIÓN (si hay)). Y AL PIE DE PÁGINA, INDIQUE TIF DE FIS 100, SANTA CRUZ-BOLIVIA, AÑO
1.1 
// //
>Plano cartesiano.
>Concepto. Es la unión de dos rectas perpendiculares que dividen un plano en cuatro cuadrantes. A la recta horizontal se le llama eje de las ”x”, o, abscisas y a la recta vertical se llama eje de las “y” u ordenadas. Formando de esta manera cuatro cuadrantes.
> Y u ordenadas
>Definición
>
>El plano cartesiano está determinado por dos rectas llamadas ejes de coordenadas:
>
>w El eje horizontal recibe el nombre de eje x o de abscisas.
>
>w El eje vertical recibe el nombre de eje y o de ordenadas.
>
>En ambos ejes se pueden representar los números enteros y se cruzan en el cero.
>
>Plano cartesiano y funciones.
>Funcion; Es una operación que realiza un termino llamado dominio para obtener valores de otro termino llamado contra dominio.
>El dominio es la variable independiente, el contradominio es la variable dependiente ya que depende los valores que tenga el dominio; entre ellos existe una correspondencia biunivoca.
>
>La funcion se representa de la siguiente manera: f (x)=y
>Que se lee funcion de x.
>F(x) = 3x
>F(x) =x+4
>F(x) = 2x-5
>F(x) =y
>Ejercicio: Considerando los siguientes valores para x =3,2,0,-1 y
>-2 tabula las funciones:
>
>Coordenadas de un punto: establecido en un plano un sistema de ejes coordenados, a cada punto del plano le corresponde un par ordenado de números reales, una abscisa y una ordenada, que se llaman coordenadas del punto. A la derecha de la letra correspondiente del punto se escriben, entre paréntesis y separados por una coma, las coordenadas de éste, primero el valor de la abscisa y luego el de la ordenada. Por ejemplo, si A es un punto en el plano cartesiano, cuya abscisa es 3 y cuya ordenada es 5: se tiene A(3, 5).
>Existen dos casos:
>Caso1: dado un punto sobre el plano, hallar sus coordenadas. Para determinar dichas coordenadas, se trazan por el punto paralelas a los ejes y se determinan los valores donde estas paralelas cortan a los ejes.
>Caso2: dadas las coordenadas de un punto, ubicar el punto en el plano. Se traza una recta perpendicular por la abscisa y otra por la ordenada del punto, la intersección entre estas rectas sitúa al punto en el plano                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 //

Mejor respuesta - Elegida por el usuario que pregunta

Entre las múltiples dimensiones matemáticas posibles, se le llama :
EJE DE ABSCISAS al eje de las ¨X¨, coincidente con la línea horizontal

EJE DE ORDENADAS al eje de las ¨Y¨, que es un eje vertical.

Ambos ejes, el de ordenads y abscisas, es llamado
SISTEMA DE EJES CARTESIANO u ortogonales por estar, (dentrodel plano que ellos definen), a 90º, uno respecto del otro

Entre ambos ejes se pueden solucionar ecuaciones por medios gráficos,
Y = X . a
por ejemplo si a = 3 , a cada cuadrito de X, le corresponden 3 cuadritos de Y. y así sucesivamente.

Las escalas estan dadas por la medida en milímetros, centímetro y o cualquier otra medida, que cada uno de los cuadritos representa.
Por ejemplo si un cuadrito representa un metro, la ¨Y¨ que antes citamos
representa una distancia de 3 metros.
Por su creador RENE DESCARTES     1.2

Se dice que RENE DESCARTES en sueños, (si!..durmiendo!!) visualizo muchos números y demas operaciones, asi como el mismo PLANO y al despertar plasmo todo eso en papel y sins aberlo, Descartes estaba "creando" el estudio denominado GEOMETRIA ANALITICA.

Mejor respuesta - elegida por los votantes1.3

Es un ejemplo de sistema coordenado, en el se puede estudiar de manera mas sencilla la geometria que es la parte de las matematicas que se encarga del estudio de las figuras.
Algunos ejemplos de plano cartesiano en aplicaciones cotidianas pueden ser el sistema de coordenadas de un tablero de ajedrez, donde ubicas una pieza diciendo la letra y el numero donde se intersecta la casilla. Otro ejemplo son las coordenadas geograficas que dependen de los meridianos y los paralelos.
De manera masfacil, la red del metro es un ejemplo de sistema coordenado, el sistema de clasificacion de los libros de una biblioteca lo es tambien, un croquis de una colonia, etc.
Suerte...buenas vibras!!
Aplicaciones

opuesta, efectivamente (y, x).

23/06/2012 23:36 kilua Enlace permanente. sin tema No hay comentarios. Comentar.

Agujero negro

Un agujero negro[1] u hoyo negro[2] es una región del espacio-tiempo provocada por una gran concentración de masa en su interior, con enorme aumento de la densidad, lo que genera un campo gravitatorio tal que ninguna partícula material, ni siquiera los fotones de luz, pueden escapar de dicha región.

La curvatura del espacio-tiempo o «gravedad de un agujero negro» provoca una singularidad envuelta por una superficie cerrada, llamada horizonte de sucesos. Esto es previsto por las ecuaciones de campo de Einstein. El horizonte de sucesos separa la región del agujero negro del resto del Universo y es la superficie límite del espacio a partir de la cual ninguna partícula puede salir, incluyendo la luz. Dicha curvatura es estudiada por la relatividad general, la que predijo la existencia de los agujeros negros y fue su primer indicio. En los años 70, Hawking, Ellis y Penrose demostraron varios teoremas importantes sobre la ocurrencia y geometría de los agujeros negros.[3] Previamente, en 1963, Roy Kerr había demostrado que en un espacio-tiempo de cuatro dimensiones todos los agujeros negros debían tener una geometría cuasi-esférica determinada por tres parámetros: su masa M, su carga eléctrica total e y su momento angular L.funcion

Mira amigo te cuento que un agujero negro es un entorno finito en el que, debido a una gran concentración de masa, el espacio-tiempo se curva tanto que deja de ser continuo. Es decir, en el entorno de un agujero negro se produce una singularidad y no es posible definir el espacio-tiempo como una función continua. La curvatura llega a ser tal que, pasado cierto límite (denominado horizonte de sucesos), ni tan siquiera la luz puede llegar a superar la atracción gravitatoria del cuerpo masivo que ha generado el agujero negro. lo quee vos me contas es en la ci-fi je en muchas pelis aparecen ello o los tuneles de gusanos (invader zim clasico) se forman cuando una estrella de gran masa sufre un colapso gravitatorio al consumir su combustible nuclear. Mientras está emitiendo luz y calor, la fuerza hacia el exterior de la presión térmica generada por el calor de las reacciones nucleares equilibra la fuerza gravitacional. espero ke te alla servido mi respuesta y que sea la mejor)No es funcion, mas bien es una caracteristica propia de los agujeros negros la cual es la de absorber todo tipo de materia y energia que se encuentre cerca de ellos inclusive pueden absorver la luz, practicamente tragarsela, nuevas teorias astronomicas señalan que estos pueden servir de puente como atajos para proyectarse a otras glaxias localizadas a millones de años luz...

LOS AGUJEROS NEGROS CAUSAN LA MUERTE DE LAS GALAXIAS: fue confirmado en la Reunión Nacional de Astronomía RAS (NAM 2010) en Glasgow.

16 de abril 2010. Los agujeros Negros se cree que residen en el centro de casi todas las galaxias, algunas con crecimiento de más de mil millones de veces la masa del sol. Ahora un equipo de astrónomos del Reino Unido creen que estos agujeros negro supermasivos son comunes y tienen lanzamientos energía más que suficiente para despojarse de sus galaxias anfitrionas  y ser parte del proceso de apagar la formación de estas galaxias  y estrellas para siempre.

El viernes 16 de abril, el miembro del equipo de Asa Bluck de la Universidad de Nottingham, que ha dirigido esta investigación,  explicó el impacto dramático de estos monstruosos agujeros negros en su discurso en la Reunión Nacional de Astronomía RAS (NAM 2010) en Glasgow.

Durante muchos años los agujeros negro han fascinado a los científicos y el público en general, con su peculiar capacidad de curvar el espacio y el tiempo y su carácter casi siniestro de devorar todo lo que encuentran. Antes de que caiga la materia se arremolina alrededor del agujero negro en forma de un disco de acreción, donde se calienta y emite energía. Los agujeros negro supermasivos tiene un fuerte campo gravitacional que la materia que cae libera en una cantidad enorme de energía, haciendo cada disco de acreción más brillante que la producción combinada de los cientos de miles de millones de estrellas en la galaxia que lo rodea.

Una de las consecuencias de este derroche de energía es que aleja el gas frío y polvo, la materia prima de nuevas estrellas. Esto definitivamente cierra la formación de estrellas en la galaxia que lo rodea, condenandola a una muerte lenta, donde el resto de su vida las  estrellas crecen rojas, ponen fin a su vida y nunca se sustituyen.

El nuevo estudio examinó el papel de un agujero negro supermasivo en el desarrollo de las galaxias. Para buscarlos, el equipo utilizó el telescopio espacial Hubble y el Observatorio Chandra X-ray  para obtener imágenes del Universo con una profundidad y resolución sin precedentes en el óptico, infrarrojo cercano y rayos-X.  En particular, los astrónomos buscaron las galaxias que tienen una emisión muy elevada de los rayos X, una firma clásica de un agujero negro que devora gas y polvo.

27/04/2012 18:00 kilua Enlace permanente. sin tema No hay comentarios. Comentar.

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03/04/2012 16:50 kilua Enlace permanente. sin tema No hay comentarios. Comentar.

1 - Errores groseros

Consisten en equivocaciones en las lecturas y registros de los datos. En general se originan en la fatiga del observador, en el error al transcribir los valores medidos a las planillas de los protocolos de ensayos, a la desconexión fortuita de alguna parte del circuito de medición, etcétera.

Estos errores se caracterizan por su gran magnitud, y pueden detectarse fácilmente al comparar varias mediciones de la misma magnitud. Por ello se aconseja siempre realizar al menos 3 (tres) mediciones repetidas.  

ERRORES MINIMOS 

Existe siempre un límite para el número de cifras significativas con que se determinauna magnitud.Cada sistema (el sistema medidor, el sistema a medir, el proceso de medición) queinteractúa en el proceso de medición introduce una limitación que no puede superarse sincambiar el sistema mismo. Estos errores reciben el nombre de errores mínimos.Este está formado por la suma de los siguientes errores:-

 

Error definición: es el límite de número de cifras significativas determinado por lanaturaleza del sistema a medir. Ej. Si quisiéramos medir una mesa de x dimensiones, seríalógico utilizar una regla graduada en centímetros.

mm ya que la magnitud “largo de la mesa” no estádefinida hasta ese orden.-

 

Error de apreciación: se llama así, en general, a la mitad de la apreciación misma. Si por ejemplo, se midela longitud con un vernier cuya apreciación es de 0,01 mm/div, el error deapreciación será de 0,005 m

 

 

Errores sistemáticos

Se llaman así porque se repiten sistemáticamente en el mismo valor y sentido en todas las mediciones que se efectúan en iguales condiciones.

Las causas de estos errores están perfectamente determinadas y pueden ser corregidas mediante ecuaciones matemáticas que eliminen el error. En algunos casos pueden emplearse distintos artificios que hacen que la perturbación se autoelimine.

En virtud de las causas que originan este tipo de error, es conveniente realizar una subdivisión de los errores sistemáticos:

 Errores que introducen los instrumentos o errores de ajuste.
Errores debidos a la conexión de los instrumentos o errores de método.
Errores por causas externas o errores por efecto de las magnitudes de influencia.
Errores por la modalidad del observador o ecuación personal.

 

 Errores Personales

 Tratándose de observadores experimentados, se constata siempre que, cada uno tiene unamanera particular de apreciar determinado fenómeno. Por ejemplo, la demora en poner enmarcha un cronómetro al comienzo de un experimento o la tendencia permanente a leer desde laizquierda (o la derecha) sobre una escala con paralaje. Es notable el hecho de que cadaobservador repite este error con regularidad casi mecánica, derivando de allí el nombre deecuación perso

 

 

 Errores de  instrumentales

 Si un amperímetro, por ejemplo, tiene su aguja corrida con respecto al cero de la escala,todas las mediciones que con él se hagan estarán afectadas de un error sistemático igual a ladiferencia entre el cero de la escala y la posición de la aguja cuando el aparato estádesconectado. Es el llamado "error de cero".Otro ejemplo es el de un cronómetro que atrasa, en cuyo caso los tiempos leídos sonmenores que los reales

Errores accidentales

 Son aquellos que responden únicamente a las leyes del azar, absolutamente fortuitos, se encuentran presentes en todo tipo de mediciones, pueden ser tanto positivos como negativos, y en grandes series tienden a anularse entre sí.

Por su imponderabilidad se los denomina también casuales o irregulares, y de ellos se ocupa fundamentalmente la teoría de errores.

No obstante su irregularidad cumplen con ciertas pautas como lo ha demostrado la experiencia, estas son:

  • Los errores positivos y negativos de un mismo módulo se producen con igual probabilidad.
  • Los errores pequeños se producen con mayor frecuencia que los errores grandes.

 

 

 

 

 

 

 

Teoría de errores

 

Laboratorio

Numero:

 

MATERIA: FISICA 100

 

Apellido: PAZ  ARRIAZA

 

Nombre: CRISTIAN EVANS

30/03/2012 18:18 kilua Enlace permanente. sin tema No hay comentarios. Comentar.

Divisibilidad

Decimos que un número entero b es divisible entre un entero a (distinto de cero) si existe un entero c tal que:b = a · c  Por ejemplo, 6 es divisible por 3, ya que 6 = 3·2; pero 6 no es divisible por 4, pues no existe un entero c tal que 6 = 4·c. Es decir, el resto de la división  (entera) de 6 entre 4 no es cero.Todo número entero es divisible por 1 y por sí mismo. Los números mayores que 1 que no admiten más que estos dos divisores se denominan números primos. Los que admiten más de dos divisores se llaman números compuestos.

Teorema fundamental de la aritmética

De Wikipedia, la enciclopedia libre

Saltar a: navegación, búsqueda En matemática, y particularmente en la teoría de números, el teorema fundamental de la Aritmética o teorema de factorización única afirma que todo entero positivo se puede representar de forma única como producto de factores primos. Por ejemplo,

 

 

No existe ninguna otra factorización de 6936 y 1200 en números primos. Como la multiplicación es conmutativa, el orden de los factores es irrelevante; por esta razón, usualmente se enuncia el teorema como factorización única salvo en el orden de los factores.Por definición, un producto vacío tiene por resultado 1, con lo cual el teorema vale también para 1 si se toma como el producto de cero factores.

Descomposición de numeros naturales en sus en factores primos

Primero vemos (con la regla de divisibilidad) si el número es divisible por ese primo. luego, hacemos la división y convertimos el número (dividendo) en el producto de divisor por cociente.

Si el número es pequeño podemos intentar hacerlo "de cabeza". El proceso podría ser:
1.- Buscamos una pareja de números cualesquiera que multiplicados den el número inicial.
2.- Si esta pareja de números son primos, ya hemos acabado.
3.- En caso de que alguno de los factores no sea primo, se vuelve a descomponer en producto de otros dos...
4.- Repitiendo los pasos anteriores hasta que todos los factores sean primos.
5.- Una vez encontrados los factores primos, se ordenan de menor a mayor (es un convenio presentarlo de esta forma).
6.- Posteriormente, si hay varios factores iguales, se presenta en forma de potencia. (Nosotros, de momento, no lo vamos a presentar en forma de potencia).
Ejemplo:
Supongamos que tengo que descomponer el 36.
La primera pareja de números que se me ocurre que multiplicados dan 36 es nueve por cuatro:
36 = 9 x 4
Como ni nueve ni cuatro son primos, los vuelvo a descomponer:
36 = (3 x 3) x (2 x 2)

Maximo comun multiplo

Partiendo de dos o más números y por descomposición en factores primos, expresados como producto de factores primos, su mínimo común múltiplo será el resultado de multiplicar los factores comunes y no comunes elevados a la mayor potencia, por ejemplo el mcm de

Tomando los factores comunes y no comunes con su mayor exponente, tenemos que: Conociendo el máximo común divisor de dos números, se puede calcular el mínimo común múltiplo de ellos, que será el producto de ambos dividido entre su máximo común divisor.

Máximo común divisor

De Wikipedia, la enciclopedia libre

Saltar a: navegación, búsqueda En matemáticas, se define el máximo común divisor (abreviado MCD) de dos o más números enteros al mayor número que los divide sin dejar resto. Por ejemplo, el MCD de 42 y 56 es 14. En efecto, y 3 y 4 son primos entre sí (no existe ningún número natural aparte de 1 que divida a la vez al 3 y al 4).

Números primos

    Un número primo es un número entero mayor que cero, que tiene exactamente dos divisores positivos. También podemos definirlo como aquel número entero positivo que no puede expresarse como producto de dos números enteros positivos más pequeños que él, o bien, como producto de dos enteros positivos de más de una forma. Conviene observar que con cualquiera de las dos definiciones el 1 queda excluido del conjunto de los números primos.

    Ejemplos: a) El 7 es primo. Sus únicos divisores son 1 y 7. Sólo puede expresarse como producto de 7·1.
                    b) El 15 no es primo. Sus divisores son 1, 3, 5 y 15. Puede expresarse como 3·5. (y también como 15·1)

Números compuestos

Se llaman números compuestos los números que no son primos.Por lo tanto los números compuestos se pueden descomponer en producto de números primos.Para descomponer un número en sus factores primos, tenemos que conocer las reglas de divisibilidad. Normalmente es fácil hacer la descomposición, pero puede ser muy, muy difícil hacerlo, cuando el número es producto de dos números primos muy grandes. Este es uno de los sistemas que se emplea para cifrar información.Vamos a descomponer el número 240 en sus factores primos.

240 2 
120 2 
  60 2
 30  2
 15  3
   5  5

Números perfectos

Un número se dice que es perfecto cuando la suma de sus divisores propios es igual al número.Los primeros números perfectos son: 6, 28, 496, Observa que todos los números perfectos terminan en 6 o en 8, pero ¡ojo! no se van alternando indefinidamente.Los números perfectos tienen una bonita propiedad, descubierta por Pitágoras:

6 = 1+2+3           28 = 1+2+3+4+5+6+7         496 = 1+2+3+4+5+6+7+...+30+31

Números amigos

Se dice que dos números son amigos si la suma de los divisores de cada uno de ellos es igual al otro número.Los números 220 y 284 son amigos. Los divisores de 220 son: 1, 2, 4, 5, 10, 11, 20, 22, 44, 55, 110 y 220, si los sumamos (excluyendo 220) da 284. Los divisores de 284 son: 1, 2, 4, 71, 142 y 284, si los sumamos (excluyendo 284) da 220.

Este par de números amigos era conocido por los griegos.

La criba de Eratóstenes

es un algoritmo que permite hallar todos los números primos menores que un número natural dado.Partimos de una lista de números que van de 2 hasta un determinado número.

Eliminamos de la lista los múltiplos de 2.Luego tomamos el primer número después del 2 que no fue eliminado (el 3) y eliminamos de la lista sus múltiplos, y así sucesivamente.El proceso termina cuando el cuadrado del mayor número confirmado como primo es menor que el número final de la .

 

NOMBRE: CRISTIAN EVANS PAZ ARRIAZA

 

NOMBRE DE MATERIA: ESTRUCTURAS DISCRETAS

 

SIGLA: INF 119

 

GRUPO: SW

 

 

07/03/2012 16:01 kilua Enlace permanente. sin tema No hay comentarios. Comentar.


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